Mentalno zdravlje učenika – zadatak čitave škole
Rano prepoznavanje promena u ponašanju, preventivne radionice i otvoren razgovor ključni su za dobrobit učenika, ali stručnjaci upozoravaju da briga o emocionalnom stanju ne sme da zavisi samo od stručne službe, već mora postati odgovornost cele škole. Početak školske godine ne znači samo povratak časovima, obavezama i ocenama. Škola je često i mesto na kojem […]






